Renforcer la confiance et tisser des liens par la conversation

À Saskatoon, de jeunes réfugié.e.s et de jeunes nouvelles et nouveaux arrivants trouvent leur voix grâce au programme de philosophie « Newcomer Youth Philosophy Program » de la Saskatoon Open Door Society (SODS). Ce programme, qui s’est vu décerner une subvention par l’initiative Catapulte Canada de la Fondation Rideau Hall (FRH), offre aux jeunes s’adaptant à un nouveau pays, à une nouvelle langue et à une nouvelle culture un espace sécuritaire où réfléchir, poser des questions et se sentir chez soi. 

À propos du programme 

De jeunes réfugié.e.s et nouvelles et nouveaux arrivants de 12 à 16 ans se regroupent pour aborder de grandes questions sur l’identité, l’appartenance et la communauté dans le cadre de 25 séances parascolaires fondées sur la philosophie pour enfants (PPE). Les participant.e.s, guidé.e.s par des animatrices et animateurs formés en philosophie et en éducation, apprennent à penser de façon critique, à écouter avec respect et à exprimer leurs idées avec confiance. Plusieurs activités sont offertes dans un environnement toujours bienveillant et culturellement inclusif, dont des cercles de discussion, des problèmes à résoudre collaborativement et des projets créatifs qui renforcent des compétences générales comme le travail d’équipe et la communication.

« Cette forme de soutien nous permet d’encourager les enfants à poser des questions réfléchies, à remettre en question les hypothèses et à exprimer leurs idées avec confiance. L’incidence du programme va bien au-delà de la salle de classe : il contribue à former des penseurs et des penseuses critiques et empathiques dans la communauté », s’est exprimée l’équipe de la SODS.

Surmonter les obstacles à l’éducation 

La Saskatchewan a accueilli plus de 26 000 nouvelles et nouveaux immigrants entre 2022 et 2023, et plus de 20 % des résident.e.s de Saskatoon sont né.e.s à l’extérieur du Canada. Pourtant, beaucoup de jeunes réfugié.e.s et jeunes nouvelles et nouveaux arrivants peinent à trouver leur place dans les salles de classe, où on ignore souvent leurs expériences et leurs perspectives. Les élèves de 12 à 16 ans, particulièrement, essaient de trouver un équilibre entre deux cultures, entre s’intégrer à l’école et préserver les traditions familiales, ce qui peut causer du stress, de la confusion et un sentiment de non-appartenance.

Parallèlement, les jeunes nouvelles et nouveaux arrivants sont souvent placés dans des programmes scolaires inférieurs en raison d’obstacles structurels (comme le groupement par aptitudes et la sous-estimation de leurs capacités en raison de barrières linguistiques), ce qui limite l’accès aux études postsecondaires. Les programmes comme l’initiative de PPE de la SODS contribuent à combler cet écart en offrant un espace où les jeunes peuvent renforcer leurs compétences linguistiques, aiguiser leur esprit critique et se reconnaître dans leurs apprentissages.

Renforcer l’apprentissage grâce au soutien de la FRH 

Grâce au soutien de l’initiative Catapulte Canada de la FRH, la SODS peut élargir son programme pour aider encore plus de jeunes réfugié.e.s et de jeunes nouvelles et nouveaux arrivants à Saskatoon. Le financement obtenu permet à la SODS d’organiser des séances supplémentaires, d’offrir du transport et du matériel d’apprentissage, ainsi que d’approfondir son partenariat avec le Département de philosophie de l’Université de la Saskatchewan pour donner aux élèves la chance d’apprendre dans une classe universitaire.

En plus de lui offrir du financement, Catapulte Canada permet à la SODS de rejoindre un réseau national d’organismes jeunesse qui s’efforcent de rendre l’éducation plus inclusive et équitable. En investissant dans ce programme, la FRH aide de jeunes réfugié.e.s et de jeunes nouvelles et nouveaux arrivants de Saskatoon à renforcer leur confiance, à intégrer la communauté et à acquérir les compétences nécessaires pour s’épanouir à l’école et au-delà.